Certificados SEPEDUC 2025 - Trabalhos Apresentados

Segue abaixo os certificados dos Participantes:

• A ATUAÇÃO DAS MULHERES NA ODONTOLOGIA BRASILEIRA
• A IMPORTANCIA DA MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
• A IMPORTÂNCIA DA ADAPTAÇÃO DO VOCABULÁRIO NO ENSINO-APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA
• A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA DE ENSINO EM AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE RELATO DE EXP
• A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NAS DISCIPLINAS BÁSICAS DE CONTABILIDADE UM RELATO DE
• A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO CURSO DE LICENCIATURA
• A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO EDUCATIVO AO DESENVOLVIMENTO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE
• A INFLUÊNCIA DA LITERATURA ANTIRRACISTA PARA A VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA R
• A MATEMÁTICA BÁSICA PARA O EIXO PROFISSIONALIZANTE DO PPC DO CURSO DE LICENCIATU
• A MONITORIA COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA R
• A MONITORIA QUE SOMA ELABORAÇÃO DE PROCEDIMENTOS DE ENSAIOS VISANDO A FACILITAÇÃ
• A REGRA DO E E DO OU NA GENÉTICA UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO PIBID BIOLOGIA
• A SIMULAÇÃO REALÍSTICA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA MONITORIA DE ENFERMAGEM EXP
• A TOPOGRAFIA COMO INSTRUMENTO DE SUSTENTABILIDADE COMO ALIAR O ENSINO E SUAS APL
• A TUTORIA DISCENTE COMO ESPAÇO DE ACOLHIMENTO E CRESCIMENTO NO ITEC
• A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA DE ENSINO COM ANALOGIAS (MECA) COMO FERRAMENTA ATIVA
• ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA AS PERCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE UM PIBIDIANO PCD
• AGROECOLOGIA E O ENSINO DE CIÊNCIA NA ESCOLA DO CAMPO EM CARAPAJÓ, CAMETÁ-PA
• ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM PERSPECTIVA ÉTNICO-RACIAL CONSTRUÇÃO DE SABERES NA
• ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EMEIF SANTA TEREZINHA REFLEXÕES PEDAGÓGICAS A PART
• ALFABETIZAÇÃO INICIAL COM FOCO NA OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM ALUNOS
• ALIMENTAÇÃO EM FOCO INVESTIGANDO HÁBITOS NUTRICIONAIS NO 8° ANO NAS AULAS DE CIÊ
• ALTAMIRA VERDE - AULA DE CAMPO INTERDISCIPLINAR
• ANATOMIA PATOLÓGICA, UMA PONTE PERMANENTE ENTRE OS SABERES
• ANIMAIS E PLANTAS NA AMAZÔNIA UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA TURMA DE 1° ANO DO CLU
• ANTROPOCENO E AS FALÉSIAS DA SALA DE AULA AO ESPAÇO VIVIDO DOS ESTUDANTES DA ESC
• ANÁLISE BIOMECÂNICA DA MARCHA HUMANA POR PROCESSAMENTO DE IMAGENS
• ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA NO PROJETO “PROCESSOS DE SEPARAÇÃO I E II E LABORATÓRIO D
• ANÁLISE DO USO DE PAVIMENTOS COLORIDOS NA REDUÇÃO DAS ILHAS DE CALOR EM AMBIENTE
• ANÁLISE DOS MOVIMENTOS EM INDIVÍDUO COM DOENÇA DE PARKINSON
• APLICAÇÃO DA TRIGONOMETRIA NA HISTÓRICA CIDADE DE BRAGANÇA
• APRENDER BRINCANDO AS CONTRIBUIÇÕES DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO DESENVOLVIMENTO D
• APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA UM RELATO DE EXPERI
• APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E EDUCAÇÃO CENTRADA NO ALUNO RELATO DE EXPERIÊNCIA SO
• APRESENTAÇÃO DO LABORATÓRIO DE COMPORTAMENTO MECÂNICO DOS MATERIAIS
• APRESENTAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO INSTRUCIONAL “ALFABETO FÔNICO” (SEPEDUC)
• ARTEEDUCAÇÃO PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
• AS ENERGIAS RENOVÁVEIS NAS ESCOLAS DE BELÉM
• AS PRÁTICAS CORPORAIS E AS E AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS COMO AÇÕES HUMANAS NO TE
• ATIVIDADE COM O FILME ELEMENTOS
• ATIVIDADES DE INTERVENÇÃO JUNTO À ALUNOS COM TEA EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO UM
• ATIVIDADES DE MONITORIA E TUTORIA NO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA
• ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO DA DOC
• ATIVIDADES INTERATIVAS E MAPAS TEMÁTICOS EXPERIÊNCIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NO PI
• ATIVIDADES RELACIONADAS À DISCIPLINA DE INSTRUMENTAÇÃO BIOMÉDICA MUDANÇAS NO PRO
• ATLAS DE MORFOLOGIA ERITROCITÁRIA VETERINÁRIA
• ATRAVESSANDO O RIO GUAMÁ A TRILHA DO CONHECIMENTO DA ILHA DO COMBU — UMA EXPERIÊ
• ATUALIZAÇÃO DO ACERVO DO LABORATÓRIO DIDÁTICO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA - LAPSIC
• ATUAÇÃO DO GRUPO PET ESA NA RECEPÇÃO DOS CALOUROS DE ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBI
• AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA LEITURA, ESCRITA E LETRAMENTO DE ALUNOS COM TRANSTORNO
• AÇÕES DO LABINFRA NO LABORATÓRIO DE EXPERIMENTAÇÕES TRIDIMENSIONAIS
• AÇÕES DO PIBID (QUÍMICA E FÍSICA) O JOGO PLAY MINERAL, O CIÊNCIA NA ILHA E O LIV
• AÇÕES DO PIBID (QUÍMICA E FÍSICA) O JOGO PLAY MINERAL, O CIÊNCIA NA ILHA E O LIV_299
• BELO MONTE E TRILHAS DA AMAZÔNIA
• BIBLIOTECA MANIM PLANO CARTESIANO
• CARCINICULTURA DE ÁGUA DOCE DESAFIOS, PRÁTICAS E OPORTUNIDADES
• CARTILHA DE ORIENTAÇÃO SOBRE ATIVIDADES AVALIATIVAS DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇ
• CARTOGRAFIA ESCOLAR
• CHECKLIST DE BIOSSEGURANÇA
• CIÊNCIA EM ALTA VELOCIDADE A QUÍMICA E A FÍSICA NA FÓRMULA 1
• CONCEPÇÕES E PRÁTICAS FORMATIVAS AGROECOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EMEF MA
• CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE FUNDAMENTOS DE ENFERMAGEM EM PRÁTICAS NO LABORATÓR
• CONSTRUÇÃO DO ROTEIRO DE CONSULTA DO ENFERMEIRO AO ADOLESCENTE
• CONTA COMIGO DIVERSIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO DA CONTABILIDADE
• CONTABILIDADE PARA TODOS PROMOVENDO ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR
• CONTRIBUIÇÕES DO PIBID EDUCAÇÃO DO CAMPO UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EEEFM DO CA
• COP 30 UM DIÁLOGO INTERNACIONAL ENTRE CULTURA, POLÍTICA E MEIO AMBIENTE
• COP-30 MUDANÇAS E DESAFIOS PARA A CRISE CLIMÁTICA E JUSTIÇA AMBIENTAL
• DA CONFECÇÃO DE INDICADORES CASEIROS À TITULAÇÃO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O E
• DA TEORIA A PRÁTICA CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
• DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À UNIVERSIDADE PÚBLICA A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NA FORMA
• DEPOIMENTOS SOBRE A EXPERIÊNCIA NO PIBID PARA A PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DOCENTE
• DESAFIOS NA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR RELATOS DE EXPERIÊNCIA DE BOLSISTAS DO PIBI
• DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO AMBIENTE HOSPITALAR
• DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO AMBIENTE HOSPITALAR_128
• DESCOBRINDO A QUÍMICA NO COTIDIANO APRENDER COM O QUE SE VIVE.
• DESENVOLVENDO HABILIDADES DE PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA NA ABORDAGEM DE QUESTÕES DE
• DIA ‘D’ SAEB NA ESCOLA MARIA CONOR MATEMÁTICA COM O PIBID EM CASTANHAL
• DIÁLOGO QUE FORMA A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO ENTRE PROFESSOR SUPERVISOR E COORDEN
• DO CONHECIMENTO À EXCELÊNCIA O IMPACTO DO SKETCHUP EM NOSSA FORMAÇÃO ACADÊMICA.
• DO QUADRINHO AO PODCAST METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE HISTÓRIA - RELATO DE EX
• DO TERRÁRIO À PRÁXIS TRANSFORMANDO O ENSINO DE BIOLOGIA COM METODOLOGIAS ATIVAS
• EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA HUMANIZADORA UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO EDUCACIO
• EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA IDOSOS RELATO DE EXPERIÊNCIA
• EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA EM TEMPOS OFFLINE DESAFIOS E SOLUÇÕES NO USO DE TECNOLOGIAS
• EDUCAÇÃO, TEATRO E LETRAMENTO HISTÓRICO NO ENSINO DE HISTÓRIA
• EFEITO DA MONITORIA NO APRENDIZADO DA DISCIPLINA DE BIOESTATISTICA
• ELABORAÇÃO DE ROTEIROS E PROJETOS PARA AS DISCIPLINAS ELETRÔNICA DIGITAL E MICMI
• ELABORAÇÃO DE UM E-BOOK SOBRE LITERATURA SURDA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS
• ENGLISH FOR LIFE MOTIVAÇÃO E AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA, COMO L
• ENSINO DA PROPRIEDADES D PORTÊNCIA COM MANIM PYTHON
• ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E AGROECOLOGIA EM ESCOLAS DO CAMPO DA AMAZÔNIA TO
• ENSINO DE MATEMÁTICA COM O AUXÍLIO DE JOGOS E OBJETOS RELATO DE EXPERIÊNCIA.
• ENSINO DO ESPORTE NO PIBID ANÁLISES CRÍTICAS DE DUAS REALIDADES ESCOLARES DISTIN
• ENSINO DO ESPORTE NO PIBID ANÁLISES CRÍTICAS DE DUAS REALIDADES ESCOLARES DISTIN_28
• ENTRE A GEOMETRIA E A HISTÓRIA INVESTIGANDO OS MONUMENTOS DE OEIRAS DO PARÁ
• ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID NA EMEIF STA. TEREZINH
• ENTRE ASPECTOS SOCIOCULTURAIS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO POR PRÁTICAS DECOLONIAI
• ENTRE CONTAS E MEMÓRIAS AÇÕES DE ENSINO COM ÊNFASE DISCIPLINAR E INTERDISCIPLINA
• ENTRE O ENSINAR E O APRENDER REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA COMO MONITORA DE FISI
• ENTRE O IDEAL E O POSSÍVEL DESAFIOS DE FALAR SOBRE RAÇA NA ESCOLA
• ENTRE VIVÊNCIAS E APRENDIZAGENS O NÚCLEO ALFABETIZAÇÃO PIBID COMO ESPAÇO DE FORM
• ESTRATÉGIAS LÚDICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA EXPERIÊNCIA FORMATIVAS NO ÂMBITO DO
• EXPERIMENTANDO COM O ARDUINO POSSIBILIDADES PARA APRENDRER FÍSICA
• EXPERIMENTAÇÃO E LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE
• EXPERIMENTOS DIDÁTICOS E EVENTOS CIENTÍFICOS NO PIBID INTERDISCIPLINAR DE QUÍMIC
• EXPERIÊNCIA ACADÊMICA NA TUTORIA DE HISTÓRIA DESENVOLVENDO SABERES DE 2024 A 202
• EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA TUTORIA DISCENTE (MATEMÁTICA)
• EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA SOCIOEDUCAÇÃO UMA PARCERIA DOS PROJETOS DE MONITORIA,
• FESTA JUNINA SUSTENTÁVEL CONTRIBUIÇÕES PIBIDIANAS NA MONTAGEM DE COREOGRAFIAS E
• FIOS QUE NOS LIGAM
• FIQUE POR DENTRO DO CORPO HUMANO
• FORMAÇÃO DE EDUCADORES ESTRATÉGIAS PARA A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE ALUNOS N
• FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES NO CONTEXTO DE MONITORIA DE LÍNGUA FRANCESA CONT
• FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO SOCIAL; VIVENCIAS DO PIBID DE CIÊNCIAS SOCIAIS NAS T
• FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
• FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA_268
• FUNDAMENTOS DA FOTOGRAFIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMANCIPATÓRIAS
• FÍSICATIVA TEC 2.5 MONITORIA NA DISCIPLINA DE TECNOLOGIA DO ENSINO DE FÍSICA
• GAMIFICAÇÃO NA MONITORIA ACADÊMICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO EM TERAPIA INTENSIV
• GAMIFICAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID NA PREPARAÇÃO SAEB
• GUIA DE ORIENTAÇÃO PARA O DESCARTE DE RESÍDUOS DE RADIOGRAFIAS PERIAPICAIS CONVE
• GUIA DO PACIENTE VOLTADO À CLÍNICA ODONTOLÓGICA UNIVERSITÁRIA.
• HORTA DE MATERIAIS RECICLÁVEIS
• IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DOS BARBEIROS (TRIATOMINAE) NA PREVENÇÃO DA DOENÇ
• INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NO ENSINO DA ANATOMIA DE ANIMAIS SILVESTRES ESTRATÉGIA
• INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO PIBID ALFABETIZAÇÃO BRAGANÇA EXPERIÊNCIAS DE ALFABETIZAÇ
• INICIAÇÃO À PRODUÇÃO CIENTÍFICA RELATO DE EXPERIÊNCIA COM NOVOS PETIANOS DO GRUP
• INICIAÇÃO À PRÁTICA DOCENTE A IMPORTÂNCIA DA VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE DE FALA D
• INTEGRANDO ENSINO, EXTENSÃO E ASSISTÊNCIA AMBULATORIAL EM RELATO DE EXPERIÊNCIA
• INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO NA MONITORIA ACADÊMICA EM ENFERMAGEM CLÍNICA APRENDIZA
• INTEGRAÇÃO ENTRE ESTUDANTES DE FARMÁCIA E ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL NA DI
• INTERPRETAÇÃO DE CASOS CLÍNICOS EM PATOLOGIA CLÍNICA VETERINÁRIA
• INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS COM ALUNOS ATÍPICOS E NEUROTÍPICOS NA ESCOLA DOM ÂNGELO
• INTRODUÇÃO À LITERACIA VISUAL-O NAS TURMAS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL BE
• IRISVET UM PROJETO DE MONITORIA PARA APRENDER E TRANSFORMAR O CUIDADO OCULAR ANI
• ISLAND UM ROLE-PLAYING GAME (RPG) MEDIADO POR INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL FORMANDO F
• JOGO DA VELHA E REVOLUÇÃO INDUSTRIAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM MOVIMENTO COM O PIBID
• JOGO DOS ELEMENTOS UMA ABORDAGEM LUDICA PARA O ENSINO DA TABELA PERIÓDICA.
• LABINFRA PRIMEIRO LABORATÓRIO DA FACULDADE DE QUÍMICA DO CAMPUS DE ANANINDEUA
• LABORATÓRIO DE ENSINO DE FÍSICA GERAL
• LABORATÓRIO DE INOVAÇÃO DIDÁTICA EM FÍSICA RICHARD FEYNMAN (LIDF) A CAMINHO DA E
• LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSOR
• LABORATÓRIO DE QUÍMICA ESTRUTURAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO AO PROCESSO ENSINO- A
• LITERATURA PERIFÉRICA RESSIGNIFICANDO O CÂNONE ESCOLAR COM CAROLINA MARIA DE JES
• LUDICIDADE E EDUCAÇÃO - ÁGUA – SEUS ESTADOS FÍSICOS E USOS CONSCIENTES
• MANIM ANIMAÇÃO E RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS PARA APRENDIZAGEM
• MAPAS DO GRÃO-PARÁ UMA VIAGEM PELA GEOGRAFIA COLONIAL
• MAPEANDO SABERES O USO DO MAPA MENTAL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM
• MATERIAL DIDÁTICO ARTE AFRICANA E ARTE AFRO-BRASILEIRA
• MATERIAL DIDÁTICO BILINGUE PARA ALUNOS SURDOS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA EM L
• MATERIAL DIDÁTICO CARTILHA DE PERICULOSIDADE, SEGURANÇA E DESCARTE DOS REAGENTE
• MATERIAL DIDÁTICO DE AUXÍLIO AO ESTUDANTE
• MEMORIZAÇÃO DOS 12 PARES DE NERVOS CRANIANOS UTILIZANDO TÉCNICA DO MNEMÔNICO NA
• MEMÓRIA E O ENSINO EM HISTÓRIA A RELEVÂNCIA NA VALORIZAÇÃO DA CULTURA RIBEIRINHA
• METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO MONITORIA EXTRA-CLASSE COMO FORMA DE APOIO A APREN
• METODOLOGIAS ATIVAS E GESTÃO DE LABORATÓRIO RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS CONTRIBUIÇ
• METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE ENFERMAGEM NA SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
• MINHAS PRÁTICAS ARTÍSTICO-PEDAGÓGICAS NO PROGRAMA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA- ARTET
• MODELOS ANATÔMICOS DE ANIMAIS SILVESTRES COMO UMA FERRAMENTA DE METODOLOGIA ATIV
• MODERNIZAÇÃO DAS FÍSICAS BÁSICAS (ITEC) VIA ESTRATÉGIAS INVESTIGATIVAS E INOVADO
• MONITORIA ACADÊMICA EM SAÚDE DA MULHER RELATO DE EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO EM ENFE
• MONITORIA ACADÊMICA NA ATIVIDADE CURRICULAR ENFERMAGEM NA ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚ
• MONITORIA COM O FOCO NA MELHORIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DOS MÓDULOS PRÉ- CL
• MONITORIA COMO FERRAMENTA DE APOIO PEDAGÓGICO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NA FORMAÇÃO
• MONITORIA DA DISCIPLINA DE PASB (PROCESSAMENTO E ANÁLISE DE SINAIS BIOMÉDICOS) R
• MONITORIA DA DISCIPLINA DE PROJETOS ELETRÔNICOS APLICADOS À ENGENHARIA BIOMÉDICA
• MONITORIA DA DISCIPLINA SISTEMA DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA RELATO DE EXPERIÊNCIA
• MONITORIA DE MICOLOGIA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM ATIVA.
• MONITORIA EM CLÍNICA MÉDICA DE ANIMAIS SILVESTRES
• MONITORIA EM FISIOPATOLOGIA DA REPRODUÇÃO ANIMAL E OBSTETRÍCIA VETERINÁRIA AUXIL
• MONITORIA EM INFORMÁTICA POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO E A FORMAÇÃO DO FUTURO EN
• MONITORIA EM MATEMÁTICA BÁSICA E CÁLCULO
• MONITORIA EM MODELAGEM MATEMÁTICA E SIMULAÇÃO DE BIOPROCESSOS E CÁLCULO I PARA A
• MONITORIA EM NEUROANATOMIA ABORDAGEM SENSORIAL COMO EXPÊRIENCIA PEDAGÓGICA PARA
• MONITORIA NO CICLO BÁSICO DOS CURSOS DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO E TELECOMUNICAÇ
• MONITORIA VOLUNTÁRIA EM MICOLOGIA RELATO DE EXPERIÊNCIA
• MOSTRA PEDAGÓGICA DO PIBID CIÊNCIAS NATURAIS EXPRESSÕES DE UM DE EXPERIÊNCIASFOR
• O ENSINO APRENDIZAGEM DA ENFERMAGEM PEDIÁTRICA NA ÓTICA DA INTEGRALIDADE DO CUID
• O ENSINO DE TOPOGRAFIA E APLICAÇÃO A PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS RELATO DE EXPERIÊNCIA
• O ENSINO LÚDICO COM UNO QUÍMICO
• O IMPACTO DO LABINFRA NO COTIDIANO DOS DISCENTES DA FOUFPA
• O LAPEPE III DA FACULDADE DE MATEMÁTICA
• O PIBID E A FORMAÇÃO DOCENTE REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO 5º ANO “C”
• O PIBID E A INSERÇÃO À DOCÊNCIA EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS NA ATUAÇÃO EDUCACIONAL C
• O PIBID UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA PIRACÊMICA EMANCIPATÓRIA NO ENSI
• O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL NO XXIII CONGRESSO BRASILEIRO DE ENGENHARIA DE P
• O SISTEMA DE HIERARQUIA JAPONESA APLICADO AO APRENDIZADO DE FUNDAMENTOS DA COMPU
• O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA RELATOS DE EXPERIÊNCIAS COM
• O USO DO MANUAL DE HISTOLOGIA COMO TÉCNICA DE APLICAÇÃO DIDÁTICA ALTERNATIVA REL
• OBJETOS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA UM ENSINO SUSTENTÁVEL EM QUÍMICA EXPERIMENTAL
• OFICINA DE GEOMETRIA CONSTRUINDO DESENHOS GEOMÉTRICOS
• OFICINA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE COSMÉTICOS SUSTENTÁVEIS RELATO DE EXPERIÊNCIA
• OFICINAS ACADÊMICAS COMO ESTRATÉGIA DE PRODUÇÃO TEXTUAL RELATO DE EXPERIÊNCIA DE
• OS MICRORGANISMOS NO CONTEXTO DA SAÚDE ÚNICA ENSINANDO E APRENDENDO.
• PERCURSOS EM CONSTRUÇÃO NO CONTEXTO DO PIBID UFPA RELATO DE EXPERIÊNCIA DE DUAS
• PIBDI FACETNO - COMUNIDADE TRADICIONAIS E A PRÁTICA DOCENTE EXPERIÊNCIAS DE SÃO
• PIBID ALFABETIZAÇÃO EM ESCOLAS DA REGIÃO PERIFÉRICA DE BELÉM LIMITES E POSSIBILI
• PIBID ALFABETIZAÇÃO EM ESCOLAS DA REGIÃO PERIFÉRICA DE BELÉM
• PIBID ALFABETIZAÇÃO
• PIBID E FORMAÇÃO DOCENTE VIVÊNCIAS NO ESPAÇO ESCOLAR DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE
• PIBID EM AÇÃO NA ESCOLA-CAMPO PROJETOS DE VIDA DOS JOVENS E A REALIZAÇÃO DE EVEN
• PIBID FACETNO - DIÁLOGOS SOBRE SUSTENTABILIDADE, MUDANÇAS CLIMÁTICAS E COP30 NA
• PIBID FACETNO - EDUCAÇÃO DO CAMPO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO MUNÍCIPIO DE PORTO D
• PIBID NO QUILOMBO CARRAZEDO - EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA N
• PIBID PRECARIZAÇÃO NA INFRAESTRUTURA INTERLIGADA À RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAL E DIVER
• PIBID-FÍSICA-UFPA RELATO DE EXPERIÊNCIA NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DA REGIÃO MA
• PIBID-UFPA-FÍSICA ELABORAÇÃO DE PRODUTOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE FÍSICA TÉRMI
• PIBIDFÍSICAUFPA A ARTE E FÍSICA – POESIA, MÚSICA E SOM
• PIBIDFÍSICAUFPA A INFLUÊNCIA DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE FOGUETES EM UMA ESCOLA P
• PLACAS DE SINALIZAÇÃO MULTILÍNGUES INSTRUMENTOS DE INCLUSÃO E INTERCULTURALIDADE
• PLATAFORMA ADAPTATIVA PARA APOIO AO APRENDIZADO DE PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA COM P
• PRODUÇÃO DE CARTILHA SOBRE BRANQUEAMENTO DO AÇAÍ COMO MATERIAL DIDÁTICO PARA A E
• PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NO SUBPROJETO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUC
• PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS VOLTADOS PARA O ENSINO DA ELETRICIDADE E MAGNETI
• PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM–AVALIAÇÃO NAS L
• PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA A DISCIPLINA DE SIMULAÇÃO NUMÉRICA DE RESERVA
• PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA A OFICINA DE ENGENHEIRO UMA EXPERIÊNCIA DO PR
• PROGRAMA DE MONITORIA NO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA, CAMPUS DE CASTANHAL, UFP
• PROGRAMA DE TUTORIA ACADÊMICA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE RELATO DE EXPERI
• PROGRAMA DE TUTORIA DISCENTE CONTRIBUIÇÕES PARA CURSO DE MEDICINA EM ALTAMIRA.
• PROGRAMA DE TUTORIA DISCENTE DA UFPA CAMPUS CASTANHAL
• PROGRAMA DE TUTORIA DISCENTE NA FACULDADE DE ODONTOLOGIA DA UFPA
• PROGRAMA DE TUTORIA DISCENTEICS RELATO DE EXPERIÊNCIA
• PROJETO DE LEITURA E ESCRITA EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA EMEIF STA.TEREZINHACAME
• PROJETO DE MONITORIA COMO FERRAMENTA DE APOIO À DISCENTES QUILOMBOLAS E INDÍGENA
• PROJETO DE MONITORIA PARA PROCESSOS DE SEPARAÇÃO I, PROCESSOS DE SEPARAÇÃO II E
• PROJETO E CONSTRUÇÃO DE UMA BANCADA DIDÁTICA COM CALDEIRA ELÉTRICA PARA GERAÇÃO
• PROJETO INTERDISCIPLINAR - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, ETNODIVERSIDADE E FORMAÇÃO DOCE
• PROJETO INTERDISCIPLINAR UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTEGRANDO CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
• PROJETO UNIVERSIDADE ABERTA 2025 UM LABORATÓRIO DIDÁTICO PARA ESTUDANTES DE LICE
• PROMOÇÃO DA INCLUSÃO DIGITAL NA ENGENHARIA FERRAMENTAS INTERATIVAS E TUTORIA ACA
• PROPOSIÇÃO DE MATERIAL PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE CIRCUITO ELÉTRICO
• PROPOSTA INCLUSIVA SOBRE O ROTEIRO GEO-TURÍSTICO DO DISTRITO DE ICOARACI, BAIRRO
• PRÁTICAS E APRENDIZAGENS ADQUIRIDAS NO PIBID ALFABETIZAÇÃO UM RELATO DE EXPERIÊN
• PRÁTICAS E APRENDIZAGENS NO PIBID ALFABETIZAÇÃO RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA ALÉM D
• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, ETNODIVERSIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE NA REGIÃO DA TRANSAMAZÔ
• QUALIFICAÇÃO DO ENSINO DE ENFERMAGEM EM INFECTOLOGIA
• QUIZ EM REALIDADE VIRTUAL PARA O ENSINO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
• QUÍMICA NATUREZA
• RACIOCÍNIO CLÍNICO A MONITORIA AUXILIANDO NO DESENVOLVENDO DESTA COMPETÊNCIA NO
• RECONHECER E PERTENCER UMA ANÁLISE DO PROJETO DE TUTORIA DISCENTE NO INSTITUTO D
• RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA EXPERIÊNCIAS NO CONTEXTO DO PIBID N
• RELATO DE EXPERIÊNCIA - PIBID - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À D
• RELATO DE EXPERIÊNCIA - QGIS NA PRATICA INTRODUÇÃO AO GEOPROCESSAMENTO.
• RELATO DE EXPERIÊNCIA A EDUCAÇÃO CLIMÁTICA NO CONTEXTO DO AQUECIMENTO GLOBAL A S
• RELATO DE EXPERIÊNCIA A FALTA DO PLANEJAMENTO ARBÓREO E A FORMAÇÃO DE ILHAS DE C
• RELATO DE EXPERIÊNCIA A OBRA O CABELO DE LELÊ NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO
• RELATO DE EXPERIÊNCIA CAMINHANDO JUNTOS - INTEGRANDO NUTRIÇÃO E NEUROCIÊNCIA NA
• RELATO DE EXPERIÊNCIA COM O PEQUENO PRINCIPE PRETO
• RELATO DE EXPERIÊNCIA COM O PROGRAMA MONITORIA DISCIPLINA BIOLOGIA DO DESENVOLVI
• RELATO DE EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO
• RELATO DE EXPERIÊNCIA DE MONITORIA EM INFORMÁTICA PARA ENGENHARIA QUÍMICA E LABO
• RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID AS BRINCADEIRAS E PROJETOS COMO FERRAMENTAS DE TR
• RELATO DE EXPERIÊNCIA DOS TUTORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DO ILC
• RELATO DE EXPERIÊNCIA LITERACIA, ENCONTROS E INTERCULTURALIDADE NO PLIA
• RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID VIVÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EEEFM RODRIGU
• RELATO DE EXPERIÊNCIA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS QUILOMBOLAS NO
• RELATO DE EXPERIÊNCIA PET ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL
• RELATO DE EXPERIÊNCIA PRIMEIROS PASSOS NO QGIS EM CONTEXTO FORMATIVO
• RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA TRAJETÓRIAS FORMATI
• RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVÊNCIAS NA MONITORIA EM PSICOLOGIA DO ESPORTE E DO EXERC
• RELATO DE EXPERIÊNCIAS NA ESCOLA DALILA AFONSO CUNHA, MUNICÍPIO DE IGARAPÉ MIRI
• RELATOS DE EXPERIÊNCIA NO PIBID VIVÊNCIAS E PRODUÇÕES DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS BA
• RELATOS DE EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICAS DAS SUPERVISORAS DE ÁREA DO PIBID EM GURUPÁ
• RELATOS DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINOAPRENDIZAGEM DE ARTES VISUAIS NO ENSINO BÁS
• RELATOS DE EXPERIÊNCIAS PRAXIOLÓGICAS VIVENCIADAS NA EMEIF VALDA VALENTE, PELO S
• RELAÇÕES DE VOLUME ENTRE SÓLIDOS DE REVOLUÇÃO CONE, ESFERA E CILINDRO
• REPOLHO CIENTISTA E A AVENTURA DO PH COLORIDO
• RESOLUÇÕES DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS POR MEIO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS
• ROCK NA VET A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO EM MEDICINA VETERINÁRIA
• SEMANA DA CRIANÇA – PEQUENOS ARTISTAS – CANTO DA PINTURA
• SEMANA DA CRIANÇA – REUTILIZAR, RECICLAR E BRINCAR
• SEMANA DAS CRIANÇAS PAI D’ÉGUA BRINCANDO, VALORIZANDO E APRENDENDO NOSSA CULTURA
• SEQUÊNCIA DIDÁTICA ARTE NO ENSINO DE BIOLOGIA
• SIMULAÇÃO CLÍNICA NO ENSINO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM NA REGIÃO AMAZÔNICA RELAT
• SIMULAÇÃO REALÍSTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO EM ENFERMAGEM
• SLIDE INTERATIVO GAMIFICADO EXPLORANDO FIGURAS DE LINGUAGEM NO ENSINO- APRENDIZA
• SLIDE INTERATIVO SOBRE O CONTO DO AÇAÍ DE TIAGO HAKIY
• TEATRO-MUSICALIZADO UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR
• TECENDO CAMINHOS FORMATIVOS NA AMAZÔNIA VIVÊNCIAS DE UMA PROFESSORA SUPERVISORA
• TECNOLOGIA NA MATURIDADE RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MINICURSO DE SMARTPHONE PARA I
• TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO INICIAL RELATOS A PARTIR DE EXPERIMENTAÇÕES PELO PROGRAM
• TRAVESSIA AO RIO GUAMÁ UM JOGO DIDÁTICO E INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE PROB
• TRILHA DE APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NO 6 ANO EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DESENVOLVIDA
• TRILHA DE APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NO 7 E 8 ANO EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DESENVOL
• TRILHAS DA RESISTÊNCIA UM JOGO SOBRE OS POVOS INDÍGENAS E SUAS LUTAS
• TUTORIA DISCENTE - CONSTRUINDO EXCELÊNCIA
• TUTORIA DISCENTE E PROJEJO PLIA UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
• UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE SOBRE UMA PROPOSIÇÃO DE AULA PARA O ENSINO- APR
• UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE SOBRE UMA PROPOSIÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA
• UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UMA PROPOSIÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSIN
• UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA DISCUTIR SEXUALIDADE NA ESCOLA
• USO DE CASOS CLÍNICOS COMO METODOLOGIA ATIVA EM ESTUDOS DE FISIOLOGIA NEUROENDOC
• USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES NA PRÁTICA EM
• UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA DIGITAL GENIALLY NO ENSINO DE HISTÓRIA
• UTILIZAÇÃO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NAS PRÁTICAS DOCENTES PROCESSOS DE CORREÇÃ
• VIVENCIANDO E APRENDENDO NAS TEIAS DA SALA DE AULA REFLEXÕES DE UMA PIBIDIANA EM
• VIVENCIAS FORMATIVAS DO PIBID CIÊNCIAS SOCIAIS NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA PR
• VIVÊNCIAS DO PIBID EM ARTES VISUAIS A INTERSECÇÃO ENTRE OS PROCESSOS DE ENSINOAP
• VIVÊNCIAS E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INIC
• VIVÊNCIAS E PRÁTICAS FORMATIVAS NO PIBID UM OLHAR SOBRE O FAZER PEDAGÓGICO NA EM
• VIVÊNCIAS NO PIBID RELATOS DE EXPERIÊNCIAS COM A TURMA DO 6⁰ ANO E A CONTRIBUIÇÃ